Skip to content Skip to sidebar Skip to footer
Home / Umum

Pengertian Dan Tahapan Teknik Pembelajaran Role Playing

By newton high Post a Comment
Pengertian Dan Tahapan Teknik  Pembelajaran Role Playing - Menurut Jill Hadfield (Basri Syamsu, 2000) model pembelajaran role playing metode pembelajaran berbentuk permainan gerak yang didalamnya terdapat sistem, tujuan dan juga melibatkan unsur keceriaan. Dalam bermain tugas para siswa  harus diarahkan pada suatu situasi dan kondisi tertentu seolah – olah mereka  berada di luar kelas, meskipun dalam kenyataannya saat pembelajaran tetap terjadi di dalam kelas. 
Dalam tehnik ini guru dituntut bisa memperlihatkan sebuah sekenario tugas yang bisa menciptakan siswa merasa benar- benar menjadi seseorang yang diperankan olehnya. Sehingga dari tugas ini siswa sanggup mengambil pelajaran wacana apa yang sudah beliau perankan.
Teknik ini merupakan salah satu solusi untuk menghilangkan kejenuhan siswa yang mana bisa jadi siswa jenuh dengan metode atau teknik pembelajaran yang selama ini diterapkan didalam kelas mereka. Dengan adanya teknik ini bisa membawa angina segar kepada siswa sehingga siswa bisa kembali semangat untuk sekolah atau mengikuti acara mencar ilmu mengajar di sekolah.

B. Tahapan Pembelajaran Role Playing

Langkah-langkah pembelajarannya ialah sebagai berikut :

  1. Guru menyusun/menyiapkan skenario yang akan ditampilkan.
  2. Menunjuk beberapa siswa untuk mempelajari skenario dalam waktu beberapa hari sebelum pelaksanaan Kegiatan Belajar Mengajar.
  3. Guru membentuk kelompok siswa yang anggotanya 5 orang.
  4. Memberikan klarifikasi wacana kompetensi yang ingin dicapai.
  5. Kemudian guru meminta  para siswa yang sudah ditunjuk untuk memerankan skenario yang sudah dipersiapkan.
  6. Masing-masing siswa berada di kelompoknya sambil mengamati skenario yang sedang diperagakan.
  7. Setelah selesai perankan, para siswa diberikan lembar kerja untuk membahas/memberi evaluasi atau komen atas penampilan masing-masing kelompok.
  8. Setelah itu Masing-masing kelompok memberikan hasil kesimpulannya.
  9. Selanjutnya Guru memperlihatkan kesimpulan secara umum.
  10. Setelah memperlihatkan kesimpulan semua hasil di Evaluasi.
  11. Penutup.


C.  Keunggulan Metode Role Playing


Keunggulan Model Role Playing 
 Ada beberapa keunggulan dengan memakai metode role playing, di antaranya adalah:


  1. Merupakan pengalaman berkesanbagi siswa dan  menyenangkan sehingga sulit untuk dilupakan.
  2. Sangat menarik bagi siswa, sehingga memungkinkan kelas menjadi dinamis dan penuh antusias.
  3. Menumbuhkan rasa semangat untuk mencar ilmu  dalam diri siswa serta menumbuhkan rasa kebersamaan melalui pembelajaran yang menyenangkan.
  4. Siswa sanggup terjun pribadi untuk memerankan sesuatu yang akan di bahas dalam proses belajar.


Kelemahan Tehnik  Role Playing
Adapun yang menjadi kelemahan dari teknik pembelajaran role playing  adalah :


  1. Bermain tugas memakan waktu yang banyak.
  2. Kesulitan siswa dalam memerankan peran 
  3. Bermain tugas tidak akan berjalan dengan baik atau bisa jadi gagal apabila suasana kelas tidak begitu  mendukung.
  4. Jika siswa tidak dilatih dan diberi pengarahan dengan baik sangat besar  kemungkinan tidak akan melaksanakan secara sungguh-sungguh tugas yang diperankannya.
  5. Tidak semua bahan pelajaran sanggup diajarkan  dengan memakai tehnik role palying.


Demikian klarifikasi kami wacana Pengertian Dan Tahapan Teknik  Pembelajaran Role Playing, apabila pembaca mempunyai kritik dan saran kepada kami, Silahkan kirim ke alamat situs kami. Semoga bermanfaat dan Terimakasih.


Baca Juga :




Sumber https://www.berpendidikan.com

Post a Comment for "Pengertian Dan Tahapan Teknik Pembelajaran Role Playing"